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Se ha acuñado el concepto de ratón de biblioteca, calificativo que se aplica a la persona que representa el estudio profundo y la soledad, gran especialista que dedica horas al

El símil de andar en bicicleta cuando se pretende explicar el aprendizaje se ha utilizado cientos de veces. ¿Es posible hacerlo sin bici? La respuesta es obvia, no. Las claves

Nos recuerdan, en numerosas ocasiones, la plasticidad del cerebro como un elemento fundamental en nuestro desarrollo, siempre para apalancar los argumentos de que algo es posible. Ante este mensaje posibilista,

Viviendo en una economía que tiene como sustento fundamental el consumo, lo que a veces denominamos aprendizaje (aunque nos estemos refiriendo a cursos) no está exento de esta tendencia .

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En algunos escenarios, quizá demasiados, usamos de manera alegre el concepto aprendizaje, para hablar de realidades muy dispares. En otras ocasiones, atribuimos a los recursos bondades inmerecidas y ligeramente desproporcionadas

Cuando utilizamos la palabra “hábitos” en los procesos de aprendizaje, alguna persona se sorprende por parecerle de escasa ambición, de poca monta, algo menor. Pero la realidad dice que sin