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El aprendizaje de las gominolas
Cada vez que leo el planteamiento de una investigación o de un experimento me planteo qué hubiera respondido yo a las cuestiones especificadas o cómo habría actuado en esos escenarios.
Los/as principiantes en el aprendizaje
Tenemos la suerte de haber sido “principiantes” en numerosos momentos de nuestra vida y haber ido descubriendo los elementos novedosos que lo componían. También hemos evidenciado nuestra torpeza o nuestra
Los nómadas del aprendizaje
“Los nómadas han vuelto”, podría ser la sentencia. Uno podría pensar que quedaban unos pocos con ese calificativo y circunscritos a culturas específicas y a entornos definidos, pero no es
Las responsabilidades en el aprendizaje
Cuando se enfrentan a procesos de aprendizaje, algunas personas consideran “que las cosas les tienen que suceder”, es decir, que deben ocurrir más allá de su actitud, su disposición y
La aventura del aprendizaje
En algún momento, cada uno/a de nosotros/as se ha visto en escenarios maravillosos, ha soñado en espacios siderales o ha recorrido territorios desconocidos. Y hemos tenido ese punto de ilusión
El tiempo del aprendizaje
Para que los aprendizajes se perciban como tales, se necesitan recorrer numerosos caminos y vivir alguna aventura. Los aprendizajes están repletos de experiencias, sentimientos y errores, que se acumulan en
El aprendizaje consciente
Aprendemos de un sinfín de formas y cada uno de nosotros, además, se siente más cómodo haciéndolo de una manera específica, aunque no seamos conscientes de ello. En cualquier caso,
Aprendizaje y la atención
Es poco probable, que una persona desatienda y se desentienda, sin participar en consonancia en una situación concreta y, así, aprehenda. Es poco probable. ¿Qué lugar ocupa la atención (de
Aprendizaje y oportunidades
“Uno no sabe de lo que es capaz de hacer hasta que lo hace”. Y esto, en numerosas ocasiones, se convierte en una grata y poderosa sorpresa, para uno mismo
