Los assessment centre proponen la realización de actividades que simulen las actuaciones esenciales a las que se enfrentarán las personas de la posición evaluada o del potencial analizado.
Estas actuaciones/evaluaciones se basan en competencias. Para nosotros, las competencias son lo que se visualiza de una persona en una situación específica y concreta con relación a su forma de proceder, resolver, abordar, proponer, analizar, actuar, enfocar, seleccionar, etc. Para todo ello, la persona “utilizará” todos los recursos y su potencial para enfrentarse a esas actuaciones/evaluaciones.
Y la dificultad suele radicar en hallar situaciones que realmente simulen las actividades futuras o aquellas que de más manera más oportuna permiten evaluar las actuaciones/competencias. Pero la suerte es que si proponemos situaciones “adecuadas” el valor predictivo es altísimo, porque en los escenarios propuestos, la persona ha hecho o no ha hecho, simplificando en esto del “hacer” todo lo que se puede apreciar en un assessment centre. El valor, por tanto, es la presencia o la ausencia de demostraciones y esta información vale para uno mismo y para los que están a su alrededor.
