Apuntes de Viaje
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Apuntes de Viaje

Apuntes de viaje / 15.11.2016

Los aprendizajes secundarios proporcionan textura y matices a nuestras ideas, a nuestras argumentaciones y a nuestras relaciones con otras personas. Decoran nuestra realidad. Nos acompañan y nos facilitan la comprensión acerca de escenarios complejos y, en algunos casos, nos ayudan a simplificar para poder actuar en ellos. Los aprendizajes secundarios integran conocimientos variopintos, elementos de cualquier tipo y variables con y sin control; todos ellos cobran forma en la transferencia (desplazamientos aplicados) y en la consideración de las consecuencias derivadas de las actuaciones. La capacidad de transferir un conocimiento (en el...

Apuntes de viaje / 09.11.2016

Como ya tenemos inoculado en nuestro cuerpo y además se encuentra grabado a fuego lo de “tenemos que ser rentables y competitivos, tener beneficios en el corto plazo” y cosas por el estilo, uno se pregunta: ¿para qué sirve comprender un poema, trasladar –sin pericia- un amanecer a un papel, disfrutar columpiando a tus hijos, escuchar los sonidos de tus propias pisadas en un hayedo en otoño? ¿para qué sirve descubrir las secuencias de vuelo de un pájaro, practicar baloncesto de manera sistemática, interpretar la sabiduría de la persona tras una conversación,...

Apuntes de viaje / 26.10.2016

Nos preocupamos, aquellos que el trabajo no es una carga soslayable,  por ser buenos profesionales, especialistas, expertos, diferentes, extraordinarios o lo que podamos alcanzar desde nuestra honradez; en definitiva, por actuar con responsabilidad y desde la curiosidad. Con estos elementos, focalizamos nuestra energía, dedicación y esmero hacia esa finalidad, o finalidades. Nos empecinamos en ello porque consideramos que tiene que ser así. No hay vuelta de hoja. Además, encontramos fácil justificación y sencilla explicación: el mercado y nuestra organización así nos lo requieren y así nos lo exigen. Con todo ello y...

Apuntes de viaje / 13.09.2016

Durante los meses de verano, solemos “colar” las vacaciones. Y en esa experiencia (o múltiples experiencias) podemos participar en un buen número de aprendizajes sutiles. A algunas vacaciones se le da forma gracias a guías, mapas y planos. Con ellos, se tienen “pequeñas peleas” de interpretación, con uno mismo y con los demás. Por fortuna, todavía quedan personas para las que la tecnología vacacional es la impresa. Estas “pequeñas peleas” nos cuestionan, nos activan y nos provocan. Indagamos. Consideramos. Valoramos. Y sobre todo, seleccionamos y descartamos. Los papeles no nos proporcionan la realidad;...

Apuntes de viaje / 17.05.2016

Una vez que uno se ha apropiado, al menos de manera superficial, de la palabra… me siguen interesando varios de sus ingredientes. Con la saturación a la que estamos expuestos de información, de propuestas, de enfoques… necesitamos cada vez más identificar lo relevante y lo significativo. La tarea no se presenta sencilla. Y en el aprendizaje dentro las organizaciones (y también en la vida), se hace imprescindible estar enfocado a aquello que aporta valor a las personas y a los equipos, en el momento y en el tiempo. Cuando alguien ha desarrollado la...

Apuntes de viaje / 21.04.2016

Al situarme frente a ese espejo, que es reflexionar un poco sobre uno mismo, veo “reflejadas en mi rostro” actitudes, enfoques, miradas, planteamientos, maneras, estrategias… que he aprendido de otras personas, con las que he compartido situaciones y momentos, tanto en el ámbito personal como en el ámbito profesional. Al hacer esa parada, me voy relatando: cómo me enfrento a las situaciones que aparentan no tener solución, creo que lo hago igual que…; cómo tomo decisiones que afectan a otros, utilizo los criterios de…; cómo pongo en valor el sentido común,...

Apuntes de viaje / 14.04.2016

En ocasiones, uno se apropia de una palabra que escucha o que comparte en una conversación porque presenta, en un principio, un trasfondo de interés. A partir de ahí, se curiosea en su significado y sus aplicaciones. Más tarde, uno se la lleva a su terreno y la reinterpreta. Y al final, la hace propia. Me he dado cuenta que he llevado a cabo acciones y he planteado algunos enfoques en mi actividad que eran “apreciativos” y lo ignoraba. Quizá sólo sean pequeñas coincidencias, sin más. Siempre me satisface encontrar a personas...

Apuntes de viaje / 18.02.2016

A uno siempre le asalta la duda de cúal es la dosis de “aprendizaje” que se puede asimilar en un momento específico y cuál es la unidad de tiempo del mismo. Habrá investigaciones… Cuando enfocamos los procesos de aprendizaje nos gusta proponer microcambios. La traducción sería: “Microcambio: acción (derivada de un objetivo) de dimensiones lo suficientemente pequeñas para que “no altere” de manera sustancial lo que realizo habitualmente y, por tanto, se pueda integrar de manera natural en mi forma de hacer, y con la posibilidad y facilidad de ejecución se...

Apuntes de viaje / 21.01.2016

En estos días en los que tanto se habla de desigualdad, el concepto de riqueza parece que busca su espacio, o debiera de encontrarlo. Supongo que ha habido numerosos intentos de definir la riqueza. Personalmente me resulta muy complejo y cuando he participado en encuentros sobre el tema, he intentado aportar algunos atributos que estimo que puede tener. Así, el primer atributo que vinculo a la riqueza es el largo plazo, ya que se extiende en el tiempo. Es algo que “vendría para quedarse”; no asocio la riqueza con algo “consumible” y...

Apuntes de viaje / 16.12.2015

Cada vez que leo el planteamiento de una investigación o de un experimento me planteo qué hubiera respondido yo a las cuestiones especificadas o cómo habría actuado en esos escenarios. No lo puedo evitar. El experimento de la golosina (simplifico en uno, pero se han realizado numerosos y desde muy variados puntos de vista) siempre me ha atraído: ofrecer una gominola a un/a niño/a diciéndole “puedes comerla ahora, pero si esperas 2 horas tendrás más”. Lo que ocurre a continuación contiene demasiados elementos de interés en una acción tan sencilla. Visualizo a...